Plan lector. 1ª Evaluación.

Leeremos dos libros por evaluación.

Libro de lectura obligatoria. Para esta evaluación leeremos Don Juan Tenorio de José Zorrilla. En cuanto me lleguen los libros os los prestaré. Vamos a seguir una guía de lectura para no perdernos un detalle. Cuando evalúe este trabajo en el aula (examen de plan lector) preguntaré cuestiones similares a las que podéis encontrar en esta guía de lectura y otras que surgirán en clase. Os la entregaré en papel, pero por si la perdéis o estáis fuera estudiando, aquí la tenéis. Guía de Lectura Don Juan Tenorio, José Zorrilla.

Libro de elección entre una lista o de los que estén disponibles en la sala de plan lector. También tendréis que escoger un título de esta lista que os adjunto, rellenar y entregarme la ficha que figura al final. La fecha tope para entregarme esta ficha es el lunes 14 de octubre. Lo ideal sería que durante estos días buscarais el libro en bibliotecas o que lo pidáis prestado para aseguraros de que dispondréis del libro sin problemas. Leed atentamente la lista y la ficha.

En algún momento haremos una evaluación del plan lector en el aula. Avisaré con tiempo, pero calculad que tenemos que haber terminado de leerlos antes del 25 de noviembre.

Aquí os dejo unos apuntes muy importantes para que saquéis provecho de la lectura de libre elección.

Imágenes del romanticismo

¿Por qué estas imágenes nos ayudan a comprender lo que es el romanticismo?

¿Quiénes son los retratados?

Los poetas contemporáneos (1846), de Antonio María Esquivel. En él retrató a numerosos literatos que constituyeron la pléyade del Romanticismo español, junto con políticos, pintores, músicos, actores e intelectuales. Aparecen Antonio Ferrer del Río (1814-1872), Juan Eugenio Hartzenbusch (1806-1880), Juan Nicasio Gallego (1777-1853), Antonio Gil y Zárate (1793-1861), Tomás Rodríguez Rubí (1817-1890), Isidoro Gil y Baus (1814-1866), Cayetano Rosell y López (1817-1883), Antonio Flores (1818-1866), Manuel Bretón de los Herreros(1796-1873), Francisco González Elipe, Patricio de la Escosura (1807-1878),José María Queipo de Llano, conde de Toreno (1786-1843), Antonio Ros de Olano (1808-1887), Joaquín Francisco Pacheco (1808-1865), Mariano Roca de Togores (1812-1889), Juan González de la Pezuela (1809-1906), Ángel de Saavedra, duque de Rivas (1791-1865), Gabino Tejado (1819-1891), Francisco Javier de Burgos (1824-1902), José Amador de los Ríos (1818-1878), Francisco Martínez de la Rosa (1787-1862), Carlos García Doncel, José Zorrilla (1817-1893), José Güell y Renté (1818-1884), José Fernández de la Vega, Ventura de la Vega (1807-1865), Luis de Olona (1823-1863), Antonio María Esquivel, Julián Romea (1818-1863), Manuel José Quintana (1772-1857), José de Espronceda(1808-1842), José María Díaz (1813 - 1888), Ramón de Campoamor (1817-1901), Manuel Cañete (1822-1891), Pedro de Madrazo y Kuntz (1816-1898),Aureliano Fernández-Guerra (1816-1891), Ramón de Mesonero Romanos (1803-1882), Cándido Nocedal (1821-1885), Gregorio Romero Larrañaga (1814-1872),Bernardino Fernández de Velasco y Benavides, duque de Frías (1873-1851),Eusebio Asquerino (h.1822-1892), Manuel Juan Diana (1814-1881) y Agustín Durán (1793-1862).

Romanticismo

Aquí tenéis una presentación que os va a ayudar a comprender lo que es el romanticismo.

Podréis haceros una idea de cuáles fueron los autores más representativos de esta corriente en distintos países y, especialmente, en España.

Soluciones a las actividades de repaso para la evaluación inicial.

Aquí tenéis el solucionario de las actividades que hemos estado haciendo. Contrastad las respuestas con lo que habéis hecho.

Recordad que el lunes 23 haremos en clase la evaluación inicial. ¡No faltéis!

Alumnos en el extranjero

¡Hola chicos!

Soy Patricia, vuestra nueva profesora de Lengua y Literatura. Espero que lo estéis pasando estupendamente. Es conveniente que sigáis la asignatura para poder reengancharos al curso con facilidad.

Este año contamos con un libro de texto para la asignatura. Vuestros tutores os lo facilitarán a vuestra llegada, si es que no los tenéis ya.

Contamos también con nuestro blog y una pestaña de symbaloo que podéis encontrar en los enlaces de interés del blog o pinchando aquí. En esta pestaña encontraréis recursos importantes para seguir la asignatura.

En la primera evaluación leeremos dos libros para plan lector. Uno de ellos es Don Juan Tenorio, de José Zorrilla. Vosotros, que no disponéis de un ejemplar impreso, podéis leerlo en pdf. En nuestro symbaloo tenéis un enlace a un pdf en el que podéis leer el texto original en castellano y también una traducción al inglés : )

La segunda lectura de plan lector será uno de los libros que figuran en un listado que publicamos aquí. Muchas de estas lecturas podéis encontrarlas con licencia en internet. Vuestros compañeros tendrán una evaluación en el aula sobre estas dos lecturas. Buscaremos una solución para cada uno de vosotros dependiendo de vuestra fecha de llegada.

Aquí vais a encontrar un guión de lo que estamos haciendo en clase.

- De momento hemos estado haciendo repaso de los contenidos del curso pasado para poder hacer una evaluación inicial. En este enlace tenéis algunas actividades para repasar lo que estudiasteis.

- Hicimos una evaluación inicial.

- Estamos estudiando el romanticismo. Encontraréis algunos recursos en este blog y en nuestro symbaloo. Si os han hecho llegar el libro de texto que utilizaremos este año os será más fácil seguir la asignatura. Si no es así, de momento, podéis echar un vistazo a estas páginas:

Seguid atentos. Publicaremos aquí lo más relevante de lo que vamos haciendo en el aula.

Actividades de repaso. Prueba inicial

Vamos a repasar lo que estudiamos en 3º

Aquí tenéis unas actividades para repasar en clase y en casa. Haremos una prueba el lunes día 23 de septiembre.

Organización de materiales

Por favor, hablad con vuestros padres sobre la posibilidad de escribir sobre vuestros libros de texto este año. Considero que podríais conseguir materiales más ricos anotando algunas cosas sobre el libro, subrayando y pegando notas, pero ellos tienen la última palabra.

Algunos de vosotros todavía tenéis problemas para que vuestro cuaderno de trabajo esté ordenado.
Aquí tenéis un método. Si queréis hablamos sobre esto en el aula. Recordad que lo importante es tener un método y seguirlo estrictamente. Si vemos que no funciona podemos pensar en otra cosa.

Descarga un método para probar.

Marcas de corrección

Qué es esto de estudiar lengua y literatura.

Qué es esto de estudiar Lengua y Literatura.

Con unos cuantos elementos, los que nos proporciona nuestra lengua, creamos a cada instante. Hablamos, escribimos... y lo hacemos conforme a unas normas.  Ya sabemos mucho, aprendamos más.

Esto es estudiar lengua.

Disfrutamos de los paisajes que otros han creado para nosotros. Aprendemos a encontrar la singularidad de las obras literarias; descubrimos cómo la literatura es una parte de la realidad y también cómo esta realidad transforma el mundo que habitamos. Esto es Literatura.

Y de paso... enriquecemos nuestras capacidades.

Bienvenidos

Comenzamos curso. Espero que todos aprendamos montones de cosas y que disfrutemos haciéndolo.

Vamos a trabajar un montón y la recompensa será tan grande como nuestro esfuerzo.

Me encanta este mensaje para empezar el curso, pero encuentro algunas cosas que podríamos corregir: ¿lo comentamos?

Cómo presentar un trabajo

Ya sé que a muchos os parecerá muy básico, pero... por si las moscas.

Cómo presentar un trabajo escolar

Programación de la asignatura

Aquí tenéis. Descargadlo e imprimidlo para tenerlo presente durante todo el curso.

Programación 4ºESO