Actividades de la unidad 2

P. 36. Ej: 1 y 3

P. 38. Ej: 1

P. 39. Ej: 3, 4, 5 y 6.

P. 40. Ej: 7.

P. 41. Ej: 9 y 10.

P. 42. Ej: 1 y 2.

P. 43. Ej: 8.

P.44. Ej: 1, 2, 3, 4 y 6.  

Modelo de examen de la 1ª evaluación

Aquí tenéis el enlace para ver qué tipo de preguntas podemos encontrarnos en el examen de evaluación.

¡Suerte!

Porque, por qué, por que, porqué, cómo, como...

Aquí tenéis el enlace con ejercicios.

Propuesta de resumen

En Barcelona se ha estrenado una obra de teatro escrita por Carles Mallol que se titula Mata a tu alumno. El argumento de la obra gira en torno a un profesor de literatura, Roger, que mata a un alumno suyo a raquetazos. Su esposa empieza a buscar respuestas y culpables de dicho comportamiento. El autor afirma que normalmente es el alumno el que suele atacar pero decidió plantear la historia al revés. La obra está interpretada por tres actores. Se trata de una obra de suspense con humor cuyo punto de partida comienza cuando el alumno ya está muerto y la mujer pide explicaciones al novelista. El autor dice que la obra es una imagen de la sociedad que necesita buscar culpables para diferentes situaciones de la vida diaria. 

(111 palabras)

Juan B. 

4 ESO A

Recursos literarios

Hola,

Aquí tenéis una lista de recursos literarios que debéis conocer.

Actividades de la unidad 1

Página 12, ej, 2.
Página 14, ej, 1, 2.
Página 16, ej, 7 y 10.
Página 17, ej, 11 y 12.
Página 18, ej, 1, 2 y 4.
Página 19, ej, 2, 4, 5 y 9.
Página 20, ej, 1, 3 y 6.

Proyecto de creación

Temas:

1. Escribe una historia para un certamen literario con el título El final de internet. Describe los acontecimientos que llevaron a esta situación y los efectos inmediatos. Explica cómo se adaptó la gente a esta nueva situación.

2. Escribe un relato que va a formar parte de una antología de cuentos para niños. Debes incluir una moraleja al final.

3. Escribe una leyenda. Debe contener hechos sobrenaturales en un ambiente típicamente romántico: ruinas, cementerios, castillos, fantasmas, personajes solitarios o un donjuán. El final debe ser abrupto.

4. Escribe una historia que gire en torno a una pareja. Describe en qué momento de la relación se encuentran. Explica qué acontecimiento hace tambalear la relación.

Pautas para el desarrollo del trabajo:

1. Secuencia narrativa:

• No se puede usar el verbo ir. 
• Debes organizar los hechos con organizadores temporales y espaciales. (Subráyalos de morado)
• La narración estará en pasado, por tanto, debes usar el pretérito perfecto simple (subraya tres en rosa), el pretérito imperfecto (subraya tres en marrón)y el pretérito pluscuamperfecto (subraya uno en naranja)

2. Secuencia descriptiva:

• Debe incluir al menos cuatro secuencias descriptivas (subrayadas en verde). 
• En ellas, deben aparecer verbos de estado que no sean ser, estar o parecer, por ejemplo: La catedral se alzaba majestuosa.
• Debes incluir tres figuras literarias (subrayadas en azul).

3. Secuencia dialogada:

• Debes incluir un diálogo en estilo directo y otro en estilo indirecto.

Extensión 250 palabras. 

Al final del trabajo deberás incluir el número de palabras y explicar el tipo de narrador que has empleado.

El trabajo se presentará escrito a mano y en hoja blanca. Al trabajo se le debe adjuntar la hoja de corrección.