miércoles, 19 de marzo de 2014

2ª evaluación de Lengua y Literatura

Para este examen de la segunda evaluación deberéis estudiar los siguientes temas:

- La tilde: Tenéis una entrada en el blog relativa a este tema. No entra en el examen la acentuación de compuestos, pero sí todo lo demás.

- El realismo y naturalismo. Recordad que tenéis un tema dedicado a este movimiento en el libro de texto (páginas 94 y siguientes). En el examen habrá una pregunta de desarrollo sobre este tema.

Es necesario que comprendáis y seáis capaces de explicar cuáles son las características y temáticas de este movimiento. Que sepáis cuál fue su origen. Cuál es el contexto histórico y cuál la corriente de pensamiento de la época, y que podáis ponerlo en relación con lo que sucede en el campo de la literatura. Es muy importante saber cuál es el género y la tipología textual más utilizadas. Hay que saber el nombre de cuatro autores extranjeros y de alguna de sus obras. Hay que conocer algunas obras de los autores españoles que figuran en el libro de texto, especialmente de Leopoldo Alas (quiero que conozcáis el argumento y características de La Regenta), y de Benito Pérez Galdós (especialmente de sus Episodios Nacionales).

El naturalismo tiene unas características propias, estúdialas y estudia también a alguno de los autores más representativos.

Este video puede ayudaros.

- Análisis sintáctico. Todo lo que hemos estudiado hasta la fecha. (Tenéis múltiples entradas en el blog)

Análisis de coordinadas, reconocimiento de oraciones yuxtapuestas y subordinadas. Nexos coordinantes y tipos de nexos. Clasificación de la oración simple. Clasificación de la oración coordinada. Reconocimiento y análisis de oraciones impersonales y sus tipos (recuerda que una oración impersonal carece de sujeto). Reconocimiento y análisis de oraciones pasivas y pasivas reflejas (recuerda que en las pasivas reflejas "Las patatas fritas se preparan en una sartén con el aceite muy caliente" el pronombre "se" no tiene una función propia sino que forma parte del núcleo. En el ejemplo N: "se preparan").

Generación del 27.  Utilizad el examen que os he devuelto, los apuntes y el libro de la antología para preparar esta parte del examen. Recordad que en la entrada de plan lector tenéis información sobre este tema.

La argumentación.  Repasa cuáles son los elementos de un texto argumentativo (tesis y argumentos) cómo es la estructura de un texto argumentativo (introducción, argumentos separados en párrafos y conclusión) y cuál es su finalidad. Es posible que os pida que elaboréis un texto argumentativo o que reconozcáis sus elementos o cualquier otro ejercicio que muestre que habéis aprendido algo.




El examen tendrá que tener una expresión muy cuidada. No quiero ver respuestas sin contextualizar ni leer "telegramas" si no los pido. Repasad el uso de los conectores y de las características que hacen que un texto esté bien escrito (podéis encontrarlas en el texto que titulamos "Cómo hacer que tu reseña sea de calidad", que aunque referido a la reseña nos muestra algunos de nuestros fallos más comunes).

La ortografía de vuestro examen tiene que ser pulcrísima. Recordad que es necesario hacer una corrección sistemática.

miércoles, 12 de marzo de 2014

Realismo y Naturalismo


Charles Darwin, (1809–1882) fue un naturalista inglés que postuló que todas las especies de seres vivos han evolucionado con el tiempo a partir de un antepasado común mediante un proceso denominado selección natural.

Auguste Comte. Se le considera creador del positivismo.
El positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico. 

Karl Marx (Tréveris, Reino de Prusia, 5 de mayo de 1818 – Londres, Reino Unido, 14 de marzo de 1883), fue un filósofo, intelectual y militante comunista alemán de origen judío que explicó la historia de la humanidad desde un punto de vista exclusivamente económico, como el fruto de las diferentes condiciones de explotación laboral y de lucha por la supervivencia que ha sufrido la clase trabajadora a lo largo de la historia.


Douleur au pays de la mer (Charles-Cottet) 
Obra de un pintor español, Joaquín Turina y Areal (1847-1903) que refleja en sus obras las peculiaridades de Andalucía al unísono con los escritores realistas. 

La pesca del atún (Joaquín Sorolla)
Selling livestock (Charles-Cottet)

A la huelga (Herkomer), 1891

Vagón de tercera (Honoré Daumier)
Kroyer party at Skagen (Peter Severin Kroyer)
Los comedores de patatas (Van Gogh), 1885
Las espigadoras (Millet), 1857.



Salida triunfal de la plaza en Sevilla (Joaquín Turina y Areal)

Fyodor Dostoievsky, gran representante del realismo psicológico ruso. (1821-1881)



Honoré de Balzac (1879-1950), máximo exponente de la novela realista francesa del siglo XIX. Autor de La comedia humana, ciclo de varias decenas de novelas, que se publicaron por entregas, cuyo objetivo era describir de modo casi exhaustivo a la sociedad francesa de su tiempo para, según su famosa frase, hacerle "la competencia al registro civil".
Leopoldo Alas, Clarín. Autor de La Regenta, la mejor novela realista española del siglo XIX (1885)


Emile Zola,  máximo representante del naturalismo francés.


Benito Pérez Galdós, novelista, dramaturgo y cronista español. Se trata del mayor representante de la novela realista del siglo XIX en España. (1843-1920). Autor, entre otras, de los Episodios Nacionales.

Emilia Pardo Bazán, (1851-1921) fue una novelista,periodistaensayista y crítica literaria española introductora del naturalismo en España.


Stendhal, (1783–1842) fue un escritor francés del siglo XIX. Valorado por su agudo análisis de la psicología de sus personajes y la concisión de su estilo, es considerado uno de los primeros y más importantes literatos del Realismo. Es conocido sobre todo por sus novelas Rojo y negro (Le Rouge et le Noir, 1830) y La cartuja de Parma (La chartreuse de Parme, 1839).

 Mal de Stendhal: enfermedad psicosomática que causa un elevado ritmo cardíaco, vértigo, confusión , temblor, palpitaciones, depresiones e incluso alucinaciones cuando el individuo es expuesto a obras de arte, especialmente cuando estas son particularmente bellas o están expuestas en gran número en un mismo lugar. 




Vicente Blasco Ibañez,  escritor, periodista y político español nacido en Valencia.
Autor de Cañas y Barro, La barraca y otras muchas obras en las que el espacio rural favorece la explosión de pasiones avasalladoras. Escribió también obras como La catedral y La horda en las que manifiesta sus preocupaciones sociales.